康德認為：
「人是唯一需要教育的被造物」。
「訓練使動物性變為人性。」
「人由於教育始能成為人。」（Man can only bEcome man by education.）
這三句話指出教育的需要、功能、與目的。教育就是要使人成為「人」（Person），有人味兒的人，或有人的格調（亦即人格）的人。這個「人」是具有是是非非、自由自律、及和諧美感等綜合的人格特質的人。這就是教育最根本的內在目的，屬於一種「無目的的目的性」。這是一種可普遍化的目的，循此理想就易達到大同的教育理想。所以康德說：「父母只為家庭，王侯只是為其王國。二者都沒有把普遍的善與完美……當作終極目的。但是教育計劃的建立非大同的不可……好教育即是世界上一切善的源泉。」（註四）這可說是一種「世界觀」（Weltanschauung）的教育理想。當然康德並不反對教育之俗世的或實利的等外在價值或目的，不過這些都應朝著大同的理想去適應，不然就易使教育越辦越悖離教育的常道。
原來康得一生都沒有結婚 好可怕
哇哈哈哈哈
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