二十一世紀資訊社會是一個知識迅速累積、知識爆炸的時代，但也是一個知識汰舊換新速度快速的時代。
誠如美國女人類學家米德（Margaret Mead）所提到傳播科技文化變遷的三個概念
1.回溯型文化（past-figurative culture），
2.同塑型文化（co-figuration culture），
3.前塑型文化（pre-figurative culture）。
米德所提的第三個階段，即前塑型文化將出現於資訊社會，屆時知識來源廣泛、資料容易取得、知識加速累積，人們多向較年輕者學習新知，因為年輕者學習能力較強，而且握有較晚近的新知識（郭為藩，1988）。
問題：依照米德的觀點，向同年紀、同輩份者學習，為？
答案：同塑型文化
誠如美國女人類學家米德（Margaret Mead）所提到傳播科技文化變遷的三個概念
1.回溯型文化（past-figurative culture），
2.同塑型文化（co-figuration culture），
3.前塑型文化（pre-figurative culture）。
米德所提的第三個階段，即前塑型文化將出現於資訊社會，屆時知識來源廣泛、資料容易取得、知識加速累積，人們多向較年輕者學習新知，因為年輕者學習能力較強，而且握有較晚近的新知識（郭為藩，1988）。
問題：依照米德的觀點，向同年紀、同輩份者學習，為？
答案：同塑型文化
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