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(1)依據測驗用途來分:
常模參照測驗:難度適中。
校標參照測驗:具有教學內容代表性。

(2)依據試題效度來分:
挑選的試題必須能夠測量到它所要測量的能力目標。

(3)依據試題品質來分:
挑選鑑別度高或是教學敏感度指標較大   的試題 
(教學敏感度:教學前、教學後的表現差異,教學效能的一項指標,稱做教學敏感度指標)

一個較常用的建議挑選標準:
先挑出鑑別度比較高的試題
然後再從中挑選出難度指標較為適中的試題

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