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課程設計模式
（一）塔巴模式 ( 草根理論 )
1. 塔巴（Taba）提出
2. 課程應由教師，而非由上層循上而下的指令設計
3. 採歸納途徑設計課程
（二）自然模式
1. 瓦克（Walker）提出
2. 運用各種社會科學的方法，觀察、紀錄、釐清、描述在課程活動期間真正發生的情況
（三）技術模式
1. 龍崔利（Rowntree）提出
2. 以設計有效訂定模式為導向
（四）目標模式
1. 泰勒（Tyler）提出
2. 主張目標來源有三：學習者本身的特性、社會生活的需要、專家學者的建議
3. 次序：目標→選擇（經驗）→組織→評鑑
（五）過程模式
1. 史點豪斯（Stenhouse）提出
2. 重視實施過程
※紅字還沒唸到！如有資料請分享一下 哈哈
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